Teodoro destaca audiência que debateu avanços educacionais no Ceará

Durante o segundo expediente da sessão plenária desta terça-feira (01/10), o deputado Professor Teodoro (PSD) destacou a audiência pública realizada ontem (30) para debater as ações e avanços da educação cearense. O evento foi promovido pela Comissão de Educação da Casa em conjunto com a Câmara dos Deputados, numa iniciativa do Observatório de Educação do Congresso Nacional, com a articulação do deputado federal Artur Bruno (PT-CE).

O parlamentar afirmou que o Ceará tem sido um celeiro de boas práticas educacionais, a partir da chegada de Cid Gomes ao Governo do Estado, que sempre priorizou a educação. “Esta audiência, com exposição de boas práticas, revela uma nova postura - a da disseminação das experiências exitosas para que todos tenham acesso ao mesmo processo”, relatou.

Segundo lembrou, no Brasil “estamos acostumados a ver ilhas de excelência na área educacional. Era uma política cultuada ao longo do tempo, que teve como melhor exemplo a criação de escolas-modelo, que se distinguiam das demais. A rede pública, quando fornecia boa educação, era para poucos. O modelo não funcionava, pois não garantia a equidade, a educação de qualidade para todos”, assinalou.

Para Professor Teodoro, das experiências discutidas na audiência, uma das mais importantes está relacionada à equidade educacional: o Paic – Programa de Alfabetização na Idade Certa. Segundo ele, o Paic se mostrou eficiente não apenas por garantir seu objetivo inicial, mas por ter se revelado profícuo no incremento do desempenho dos alunos. “Sobral foi o principal laboratório e vitrine do Paic. Uma década depois de sua aplicação, o município apresenta a melhor nota entre as escolas do Norte e Nordeste. E o principal: de forma homogênea. Mesmo a escola com menor desempenho ainda tem nota acima da média nacional”, destacou. De acordo com o parlamentar, “no município, nas áreas centrais ou na periferia, na sede ou no distrito mais distante, a repercussão foi geral, democratizando a educação de qualidade, que é a principal forma de diminuir as desigualdades sociais e alcançar sucesso profissional”.

Outra prática que o Governo cearense iniciou e deve ser replicada em outros estados é o investimento em escolas profissionais. Conforme o deputado, com quase uma centena de escolas funcionando em tempo integral, a política do ensino profissional é vitoriosa em vários aspectos. Para Professor Teodoro, o principal objetivo é qualificar o jovem e facilitar seu ingresso no mercado de trabalho. “Todas as boas práticas que contribuem para o sucesso do aprendizado devem ser disseminadas e multiplicadas”, sugeriu.

Professor Teodoro citou ainda que pela primeira vez em 15 anos a taxa de analfabetismo sofreu um aumento. Em 2012, o IBGE contabilizou 13,2 milhões pessoas, com idades acima de 15 anos que não sabem ler nem escrever, correspondendo a 8,7% da população.

Em aparte, o deputado Antonio Carlos (PT) reconheceu os avanços, mas defendeu mais atenção à educação de jovens e adultos.
LS/AT