Notícias

Assembleia sedia seminário do Pacto Nacional pela Alfabetização

Por ALECE
15/01/2015 15:28 | Atualizado há 9 meses

Compartilhe esta notícia:

Seminário de Fortaleza do Pacto Nacional pela Alfabetização na Idade Certa (Pnaic) - Foto: Edson Junior

A Assembleia Legislativa está sediando, nesta quinta-feira (15/01), durante todo o dia, o seminário de Fortaleza do Pacto Nacional pela Alfabetização na Idade Certa (Pnaic). O evento está se desenvolvendo no auditório João Frederico Ferreira Gomes, localizado no anexo II do Legislativo, edifício Deputado Euclides Ferreira Gomes. Estão participando das discussões temáticas cerca de mil professores do município da Capital, das três séries iniciais do ensino fundamental.

Com o tema “Alfabetização Matemática e Letramento no município de Fortaleza”, o seminário foi dividido em apresentação de experiências exitosas, palestras, debates e atividades culturais. A coordenadora do Pnaic de Fortaleza, professora Francilíbia Teixeira, explicou que o evento é destinado aos profissionais que fizeram a formação da Política Nacional de Atenção Básica (Pnab) em 2014. Com o seminário, conforme explicou a coordenadora, fica concluído um ciclo de eventos destinados a aperfeiçoar as competências dos professores de Fortaleza.

No período da manhã, houve apresentação cultural, com contação de história pela orientadora pedagógica Silvana Sabino e uma palestra da professora Bárbara Oliveira sobre a alfabetização matemática, seguida por um debate com as participantes. No turno matinal, foram também apresentadas as experiências exitosas “O mundo de todas as formas”, “Você sabe de que são feitos os ovos? O caminho da metamorfose” e o “Projeto matemática viva: a geometria no contexto da criança”.

Na segunda metade do seminário, no período da tarde, houve a apresentação cultural do projeto Erês, a palestra “Educação especial e alfabetização: uma perspectiva para além da socialização”, apresentada pela professora Adelaide Sousa, e apresentações de experiências exitosas “A poesia como fomentadora da aprendizagem da leitura e da escrita”, “Ler, cantar e encantar” e “Sequência didática: noções espaciais”.     
JS/JU

Veja também