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Universitários apresentam ações sociais e de empreendedorismo feitas no entorno da Alece

Por ALECE
07/06/2024 15:18 | Atualizado há 11 meses

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Ações em parceria com o CRS envolveram estudantes de oito cursos da Unifor - Foto: Divulgação Ações em parceria com o CRS envolveram estudantes de oito cursos da Unifor - Foto: Divulgação

A Assembleia Legislativa do Estado do Ceará (Alece), por meio do Comitê de Responsabilidade Social (CRS) e em parceria com alunos e professores da Universidade de Fortaleza (Unifor), promoveu visitas de campo na comunidade do entorno da sede do Poder Legislativo estadual ao longo deste semestre. A iniciativa fez parte e do acordo de cooperação técnica entre  a Casa e a instituição de ensino superior, com desdobramentos.

Nessa quinta-feira (06/06), foi realizada a apresentação dos projetos resultantes dessas visitas, na sala H82 da Unifor. O evento, que marcou a conclusão das aulas do semestre, foi realizado com estudantes dos cursos de Administração, Jornalismo, Publicidade e Propaganda, Contabilidade, Moda, Economia, Comércio Exterior e Negócios. Eles apresentaram as propostas desenvolvidas ao longo do período letivo.

A orientadora da Célula de Articulação e Fomento à Cidadania, Luana Brasileiro, representou a líder do Comitê de Responsabilidade Social e primeira-dama da Alece, Cristiane Leitão, no evento. Ela explicou que os alunos envolvidos participaram de uma cadeira multidisciplinar de Empreendedorismo Social e Gestão no Terceiro Setor. A disciplina tem por objetivo capacitar profissionais que atuam no terceiro setor, setor público e também em organizações privadas com interesse na gestão e elaboração de projetos sociais, visando assim ao desenvolvimento político, econômico, social, ambiental e cultural do meio em que atuam.

Cerca de 300 universitários participaram das ações - Foto: Divulgação

"Nós tivemos a apresentação dessas ações e projetos, inclusive ações efetivas, realizadas com a comunidade do Pau Pelado no entorno da sede da Alece. Eles fizeram a apresentação dos resultados desses trabalhos e dos estudos feitos pelos alunos dentro da comunidade", afirmou Luana. 

Ela salientou que, durante o trabalho, foi feita uma avaliação junto aos moradores da comunidade sobre as principais necessidades para o desenvolvimento socioeconômico e emocional dessa comunidade.

Da Redação/com Assessoria

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