Cerimônia na Alece entrega medalhas da Olimpíada Brasileira de Raciocínio Lógico

A Assembleia Legislativa do Estado do Ceará (Alece), por meio do Instituto de Estudos e Pesquisas sobre o Desenvolvimento do Estado do Ceará (Inesp), sediou a cerimônia de premiação de 282 estudantes, das redes públicas e particulares do Ceará, medalhistas de ouro da 10ª edição da Olimpíada Brasileira de Raciocínio Lógico (OBRL). A solenidade ocorreu no Auditório Deputado João Frederico Ferreira Gomes, localizado no Edifício José Euclides Ferreira Gomes (Anexo II da Alece).

O diretor-executivo do Inesp, João Milton Cunha, frisou que este “é um momento importante não só para o Estado do Ceará como para o Brasil”. “Obtivemos alguns dos melhores resultados do País, algo a ser celebrado, visto que é, neste momento, que nascem as aprovações para o ITA, IME e outros dos mais importantes concursos”, comentou

A OBRL é uma competição que visa estimular o pensamento lógico, não só matemático, como também a criatividade, a memória, a destreza dos alunos , sendo uma oportunidade para os estudantes desenvolverem competências tão essenciais na sua vida acadêmica e profissional. 

De acordo com o presidente da Comissão Organizadora da Olimpíada, Senun Nunes, é necessário que o aluno competidor, seja do Ensino Fundamental ou Médio, desenvolva forte engajamento e concentração. “Competir exige não apenas esses elementos, mas, principalmente, compreensão de que o tempo é determinante na nossa vida profissional na tomada de decisão”, afirmou.

Senun destacou, também, que participar das olimpíadas de raciocínio lógico “é um grande desafio que não está dentro do currículo tradicional”. “Então, o mais fantástico é que, quando você se prepara para a Olimpíada, independente de conquistar medalha ou estar aqui nesse momento, você naturalmente cresceu como aluno e como futuro profissional”, avaliou.

Medalhista pela 16ª vez, Maria Eduarda Gonçalves, estudante do 9º ano do Colégio Militar de Fortaleza, comentou que receber a medalha de ouro este ano a estimula a desenvolver ainda mais seus conhecimentos. “Ano passado eu ganhei medalha de bronze, então foi um avanço grande para mim de lá para cá. Eu participo de muitas olimpíadas, gosto de treinar para elas, resolver questões, e tenho certeza que esse conhecimento adquirido agora me colocará em vantagem nos concursos futuros”, disse.

Bimedalhista com apenas 9 anos de idade, Danilo Ivens Campos, estudante do 4º ano do colégio Guri, também se orgulha do desempenho na OBRL. “Tive muita ajuda dos meus pais, que me ajudaram, e espero melhorar mais a cada ano, e estar preparado futuramente para desafios maiores”, afirmou.

CONTEÚDO PROGRAMÁTICO

A Olimpíada Brasileira de Raciocínio Lógico busca aproximar as escolas do mundo dos jogos e dos desafios lógicos, os quais, por meio de várias ferramentas pedagógicas e de uma metodologia direcionada, visam estimular a memória, a criatividade, a destreza e o pensamento lógico-analítico dos alunos, assim como desenvolver sua capacidade de concentração na solução de problemas, individualmente ou em pequenos grupos.

Conforme Artur Ataíde, professor e membro da comissão de elaboração das provas da OBRL, os estudantes são desafiados com 60 questões, nas quais cada tema é abordado de forma a estimular determinadas habilidades do aluno. “De modo geral, o raciocínio lógico acaba interferindo na vida do estudante de uma maneira muito positiva, pois eles aprendem a pensar de forma mais assertiva e, assim, amadurecem seu raciocínio”, explicou.

A competição é aberta a todas as escolas da rede pública e da rede particular, com um enfoque estritamente pedagógico e cultural.

Edição: Geimison Maia